根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，這兩年教師資格證的報(bào)名人數(shù)一直在不斷上漲，2020年教師資格證報(bào)名人數(shù)更是突破990萬(wàn)。

　　要知道2021年的應(yīng)屆畢業(yè)生也才只有909萬(wàn)人，而報(bào)考教資的人數(shù)竟然超過(guò)了應(yīng)屆畢業(yè)生的人數(shù)?

　　一位同學(xué)告訴我們這非常正常，教資考試并沒(méi)有什么特殊的限制，有很多非師范生也都在報(bào)考，甚至有些同學(xué)畢業(yè)以后也還在繼續(xù)考。

　　其實(shí)很多同學(xué)們的想法都很簡(jiǎn)單，就是希望能通過(guò)考教資證多一條就業(yè)的出路，畢竟現(xiàn)在就業(yè)這么困難，如果真的能成為一名在編老師那么是再幸運(yùn)不過(guò)的了。

　　可現(xiàn)在真的像我們想象的那么簡(jiǎn)單嗎?一位“雙非”師范生說(shuō)出了他的故事。

　　教師編制門檻有多高?鄭州中小學(xué)坦言只要211畢業(yè)生，師范生壓力大

　　作為師范生他們最理性的工作就是成為教師，而考教師編就是他們成為教師的第一大考驗(yàn)，河南鄭州的一所小學(xué)，就在招聘要求一欄中明確指出：只招收211師范大學(xué)的畢業(yè)生。

　　此要求一出就引發(fā)網(wǎng)友的廣泛關(guān)注，要知道國(guó)內(nèi)現(xiàn)階段只有9所211師范大學(xué)，更多的師范大學(xué)都只是雙非大學(xué)。

　　特別是河南省，全省只有鄭大一所211，河南最好的師范大學(xué)“河南師大”也不過(guò)是一個(gè)省屬重點(diǎn)大學(xué)。

　　如果連河南師大的學(xué)生畢業(yè)后，都無(wú)法去河南省的中小學(xué)教書(shū)，那么就更不用提河南省其他師范院校的學(xué)生了，未來(lái)就業(yè)堪憂。

　　難道不是211師范大學(xué)畢業(yè)的師范生，就沒(méi)有資格教書(shū)了嗎?什么時(shí)候中小學(xué)的教師門檻也這么高了?

　　想成為編制教師學(xué)歷是基礎(chǔ)，否則有教師證也沒(méi)用

　　其實(shí)教師門檻高已經(jīng)是一個(gè)公認(rèn)的事實(shí)了，也并不是只有鄭州的中小學(xué)這樣要求，其他地區(qū)的中小學(xué)對(duì)教師的學(xué)歷要求也都很高，部分重點(diǎn)學(xué)校甚至只招收研究生學(xué)歷以上的教師。

　　前陣子刷屏的深圳中學(xué)教師入職名單中，就是清一色的碩士、博士，更有清華北大畢業(yè)的高材生。

　　這也給我們的同學(xué)提了一個(gè)醒，光有一個(gè)教師證是沒(méi)有用的，想成為編制教師，最根本的還是學(xué)歷。

　　如果你是211的師范生那么當(dāng)然更好，如果你只是雙非師范生，甚至連師范生都不是，那么在考教師編制上恐怕是沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)的。

　　當(dāng)然如果同學(xué)們只是想從事教育行業(yè)，并不想進(jìn)入公立學(xué)校，那么還是有很大機(jī)會(huì)的。

　　畢竟現(xiàn)在的教育行業(yè)發(fā)展還是比較好的，尤其現(xiàn)在的線上教育正處于高速發(fā)展的階段，需要大量的教育人才。

　　教師真的需要這么高的學(xué)歷嗎?內(nèi)行人這樣說(shuō)

　　有很多人好奇，為什么一個(gè)現(xiàn)在的中小學(xué)的老師需要這么高的學(xué)歷，本來(lái)師范院校就沒(méi)有多少，還非要要求211畢業(yè)，這是不是有些“夸張”了，內(nèi)行人道出真相。

　　一位資深的老師表示：現(xiàn)在的中小學(xué)都在努力提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，而提高學(xué)歷就是最快提升的方法之一。

　　尤其是一些重點(diǎn)學(xué)校他們開(kāi)出高薪吸引“高材生”任教，深圳某重點(diǎn)中學(xué)就開(kāi)出了年薪40萬(wàn)的工資。

　　提高教師整體素質(zhì)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)肯定是更有益的，這些高材生老師在教授課程時(shí)，不僅會(huì)將知識(shí)傳授給學(xué)生，更會(huì)潛移默化地提高學(xué)生的眼界、格局。

　　另外，招聘“高學(xué)歷”的教師對(duì)學(xué)校招生也是有好處的，家長(zhǎng)對(duì)高學(xué)歷人才更加認(rèn)可。

　　“雙非”師范生如何提高競(jìng)爭(zhēng)力，成為編制教師?

　　如果你是一名雙非師范生，那么也不必泄氣，并不是所有的編制教師都需要“211師范畢業(yè)”，還是有很多編制崗位是沒(méi)有限制的，當(dāng)然同學(xué)們應(yīng)該努力提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　努力提升自身學(xué)歷

　　想要考教師編制，學(xué)歷必定是一個(gè)繞不過(guò)去的檻，如果你下定決心要考教師編制，那么就要想辦法提升自己的學(xué)歷。

　　尤其是非211畢業(yè)的師范生們，大家在考編上本就沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，所以就更應(yīng)該繼續(xù)讀研了。

　　努力豐富個(gè)人經(jīng)歷

　　除了學(xué)歷，個(gè)人能力也是十分重要的，同學(xué)們可以在大學(xué)期間多參加一些比賽、多考一些證書(shū)，突出自己的個(gè)人價(jià)值，只有這樣才會(huì)在眾多候選人中脫穎而出。

　　另外，同學(xué)們還可以在大學(xué)期間申請(qǐng)參加三支一扶、特崗教師、西部計(jì)劃等，這些都會(huì)對(duì)同學(xué)們未來(lái)考編有好處，甚至可以直接加分。